「老師，阿你們又不是不知道我們以前都是不愛唸書的學生，就算去學校也沒在讀書啦！被關就很累了，你們還要我們學國文、英文、數學……，真的很討厭讀書吶……」什麼是矯正學校呢？矯正學校只有單純的學科教學嗎？
矯正學校的立法依據
矯正學校是依「少年矯正學校設置及教育實施通則」、「少年事件處理法」第五十二條第二項、「監獄行刑法」第三修第四項規定所設立，目的是 「為使少年受刑人及感化教育受處分人經由學校教育矯正不良習性，促其改過自新，適應社會生活」。
台灣目前有4所矯正學校，分別為：高雄—明陽中學(民國88年成立)；新竹—誠正中學(民國88年成立)；彰化—勵志中學(民國110年成立)；桃園—敦品中學(民國110年成立)。明陽中學主要收容的是受徒刑、拘役之少年，而勵志、敦品及誠正中學收容的是經少年法庭裁處感化教育的少年。
矯正學校隸屬於法務部矯正署，有別於矯正機關鼓勵收容人養成勞動習慣為主；矯正學校設立的方向，主要是使觸犯法律而需要收容的未成年人，繼續接受教育，希望他們能經由再教育方式，矯正不良習性、改過自新，並透過正確的指導和支持，使少年更能適應社會生活。
矯正學校矯正什麼？
「進入矯正學校的少年（學生），只是單純的接受國中和高中課程，出校後就能適應社會嗎？」其實沒有想像中的如此簡單啊！
進入少年矯正學校的少年，除了失學以外，通常被假設可能存在各種個人問題才造成其犯罪，例如行為問題、心理健康問題、精神醫療、學習問題、人際互動技巧不佳、情緒控制不佳的暴力問題等，所以在矯正學校中，除了進行國中和高中教育課程以及技能訓練外，通常還包括對個案進行分析後，為他們制定相對應的處遇計劃，並提供個別化的輔導和支持。另外，也可能會對學生的家庭和社區環境進行分析，以確定少年需要協助的方向。
矯正學校的任務包含： 1.行為矯正。2.認知提昇。3.職業培訓。4.身心治療。5.社交技能發展。6.社會適應強化等等。這些都是矯正學校協助少年改變的多元處遇。
犯罪少年關起來就會變乖嗎？
「這些孩子很壞，把他們關起來，看他們會不會怕，以後就會乖一點？」
一位進入矯正學校的學生，通常在12~18年的生命歷程中，經歷許多逆境，包含了家庭問題、經濟弱勢、學習困擾、毒品施用、身心異常、行為偏差等，而形成了價值觀、情緒、認知、身心等複雜的問題，因而做出無法適應社會的犯罪行為。
只是單純的處罰和剝奪自由，絕不可能使他們變的更好。對於未來沒有更高的期待、對於人生沒有更好的選擇，甚至對於人性沒有更良善的覺察，少年是不可能有所正向轉變的，因此，少年並不是關起來就會變好，關越久就越乖啊！
少年矯正學校確實是個剝奪自由及監禁犯罪少年的機關，但「曝險10多年，卻要在3~5年間改善一個少年」，矯正學校其實肩負著的極大挑戰及使命。