坐囚車入校的學生
一批學生手鐐腳銬從囚車上下來，鐡鍊的鋃鐺聲很是刺耳，「怪獸」就在其中。待過輔育院，未成年又再犯傷害罪進入矯正學校執刑，父親因病過逝，成長過程中只有祖母獨自扶養「怪獸」，他常說；「什麼都沒關係啦！我就只剩一個「阿嬤」而已，她也不會等我出去啦！」。
「怪獸」在學校中就像他的綽號一樣，常因人際衝突或是幫同學出氣而「獸性大發」打架鬧事。我問他：你不想趕快假釋出校嗎？他還是說：沒差啦！我就只剩一個「阿嬤」而已，她也不會等我出去啦！
出手—打架還是彈吉他
每一次，「怪獸」只要打架違規，我總會去違規房看他，聽聽他的成長故事，聽聽他講他的夢想～當一個吉他手，然後告訴他，我有多麼希望他能趕快出校，還有，阿嬤是多麼的希望他回家！
「怪獸」最後一次違規回班之後，我們準備了一支吉他和一些譜給他，在他的錢卡裡存了些生活費，他答應我不再打架！
情感連結，才是矯正的開始
「阿母，可以帶我去三樓看看學校嗎?」怪獸出校後，沒有成為吉他手，他從事下水道、大卡車司機、水果貨運等勞動且粗重的工作，偶爾開車經過南部時，就會順道彎進來看看學校和老師。他是個操台語口音直爽的男孩，若你在路上見到他，必定心想「會不會是流氓啊?」但他卻對我說：「我從小沒見過我阿母，阿嬤沒空理我，你很像阿母一樣很愛唸東、唸西…擔心一大堆…」。
「怪獸」喊我「阿母」的口氣很土，但是超可愛！
「阿母，可以帶我去三樓看看校園嗎?」
「怎麼了？你又想回來關?」
「才沒有！只是想看看，懷念一下而已…我答應阿母不會再犯罪，一定要做到…」
附註：矯正學校為矯正機關，學生出校後，不易再進入校園，行政大樓三樓，可以鳥瞰校園全景！