關於我
從小智力平凡,但立志要當個老師;家人要我五專後工作,我執意要上大學;明明念商科,卻對心理學感興趣;想穩定的當個普通老師就好,卻成了矯正學校首批「開路先峰」。
民國88年8月,我看著手鐐腳銬的100名少年,走下囚車。手鐐腳銬鏗鏗鏘鏘的聲音,啟動我的教職生涯,成為首批的矯正學校輔導老師。
輔導工作要先從背景瞭解學生,我翻著資料,心情暨害怕又沈重,因為新聞中的犯罪少年,不管是販賣毒品、殺人、強盜、強制性交,還是詐欺,他們是少年受刑人,也是我的學生。
我的職涯經歷很特別,身為老師,卻無法談起學生的真實姓名,拍照也只留學生的背影;矯正學校中的師生奇遇,只能收藏在彼此記憶裡。
立志要當老師的志向,讓我的職涯恰與矯正學校歷史平行著,也同時參與了變革與成長,但願我的書寫能爬梳矯正學校一路走來的美麗與哀愁。
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